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Tisser des liens entre les éducatrices et les éducateurs et la pédagogie en Ontario
L’apprentissage professionnel en matière d’éducation sur la petite enfance est porteur de changement. Joignez-vous à des réseaux novateurs qui permettent de tisser des liens et qui transforment la pratique partout en Ontario.
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En soutenant un dialogue ouvert et constructif sur la pédagogie et les principes de Comment apprend-on? , les trois Centres d’excellence pour la petite enfance et la garde d’enfants bâtissent des réseaux professionnels d’apprentissage en Ontario qui sont attentifs aux besoins des communautés, des éducatrices et éducateurs, des enfants et des familles.
Centre autochtone
Susciter et offrir des occasions aux éducatrices et éducateurs pour que ceux-ci puissent réfléchir de manière éclairée à leur pratique dans une perspective autochtone.
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Centre francophone
Appuyer le développement d'un leadership pédagogique favorisant la construction identitaire francophone.
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Centre provincial
Créer des pédagogies dans le domaine de la petite enfance qui sont très sensibles aux conditions de l’ère moderne.
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Évolution de la pédagogie de la petite enfance en Ontario : chronologie des événements clés
2010
Transfert de la Petite enfance au ministère de l’Éducation
2013
Publication de Penser, sentir, agir : Leçons tirées de la recherche sur la petite enfance
2014
Comment apprend-on? Pédagogie de l'Ontario pour la petite enfance rendue publique
2015
Publication du rapport final de la Commission sur la vérité et la réconciliation.
2015
La Loi de 2014 sur la garde d’enfants et la petite enfance remplace la Loi sur les garderies
2016
Présentation du Programme de la maternelle et du jardin d’enfants
2016
Cheminer ensemble: l’engagement de l’Ontario envers la réconciliation avec les peuples autochtones
2018
Apprentissage et garde des jeunes enfants autochtones mis au point à l'échelle du Canada
2018
Publication de Penser, sentir, agir : Valoriser l’enfant durant la moyenne enfance
2018
Création des trois Centres d’excellence pour la petite enfance et la garde d’enfants
2019
Publication de la Loi sur les langues autochtones
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